segunda-feira, 29 de setembro de 2014

Educadora de Música
Giselle Santana
O movimento é uma linguagem. A expressão corporal também consiste em uma maneira de comunicar-se.
Valorizando o trabalho em grupo, nossos estudantes  descobriram as possibilidades expressivas do próprio corpo, se divertindo na brincadeira “animal sanfona”.
Na aula de música, para culminar a Mostra Cultural, nossos estudantes estão aprendendo mais sobre as bandas da Inglaterra,  com foco no gênero musical Rock por meio da banda “The Beatles”, conhecendo sua história e trajetória musical aprendendo a cantar as músicas “ Help” e “ Yellow Submarine”.
 
 
 
 
 
 
Infantil 4 “C” – Coragem
Educadoras Renata e Fabrícia
    O infantil 4 C viveu dias de aventuras.  Fizemos uma trilha emocionante, tomamos banho de mangueira e fizemos um delicioso festival de sorvete pra nos refrescar, visitamos a fazendinha onde conhecemos o bezerro e os porquinhos que nasceram, além de andarmos de trenzinho. Não poderíamos nos esquecer de que também conhecemos cobras de fogo, um menino arteiro que pula em uma perna só, sereias que cantam e encantam, entre outros, e tudo isso sem sairmos da biblioteca, viajando no mundo dos livros e do folclore.
 
 
 
 
 
 

quarta-feira, 17 de setembro de 2014

Infantil 4 "F" Compreensão

Educadoras Fernanda e Helena
 
  No final do 2º trimestre trabalhamos a boquinha do L. Para enfatizarmos, abrimos nossa caixa surpresa com vários objetos iniciados com a letra e fizemos um delicioso suco de laranja na cozinha experimental. 
   Para refrescar nossa tarde quente, fizemos um festival de sorvete e as crianças se divertiram no banho de mangueira.
    Nossas tardes foram um espetáculo!!!



 

segunda-feira, 15 de setembro de 2014

1º Ano "C"
Educadoras Isabela e Raiane
 
Passeio a trilha ecológica 
       A trilha ecológica é uma possibilidade de tornar o conhecimento pertinente, contextualizado e real. 
 Com este intuito, no dia 26/08/2014, aproveitamos o estudo de Ciências ( meio ambiente e  plantas) e fomos desfrutar desta aventura na trilha ecológica da nossa escola. 
    Ao ir adentrando à  trilha tivemos momentos de alegria, medo, surpresa...  Muitos sentimentos " juntos e misturados" mas com um só objetivo: conhecer a natureza e sua benéces . O nosso guia, Pedro Eloy, foi nos apresentando cada ambiente que ia surgindo: pontes, vegetação, riachos etc. de modo a amenizar os sentimentos até então alvoroçados e despertar ainda mais a curiosidade.  Pudemos desfrutar do contato ímpar  com a natureza,  esta que foi  o elemento motivador para dar encanto e interesse pela atividade desenvolvida!
         Ao voltar à sala de aula, muitos comentários e desenhos expressarama emoção sentida!
       Sendo assim, só nos resta  agradecer a  oportunidade!
 

sexta-feira, 12 de setembro de 2014

Educadores Gisele e João Paulo
Música e Ensino Religioso 
 A linguagem musical é, sobretudo, experimentar possibilidades sonoras. Deste modo, no 2º Trimestre/2014 apresentamos aos nossos estudantes a Bandinha Rítmica.
Executar os instrumentos de percussão propicia a familiarização com diversos instrumentos e colabora para o desenvolvimento perceptivo musical relacionado às propriedades do som, como por exemplo: noções de ritmo e timbre, forte/fraco, grave/agudo, e na relação entre o som e o silêncio, baseados nos princípios de regência.
Dando continuidade a vivência musical, conhecemos de maneira mais aprofundada a flauta-doce, instrumento de outra “família” que faz parte  dos instrumentos de sopro.
Iniciamos também o processo de conhecimento teórico musical, familiarizando e compreendendo a função das figuras musicais, relacionando-as com o ritmo das melodias cantadas.
            Com uma metodologia lúdica e divertida, percebemos nossos estudantes envolvidos e empolgados ao realizarem as atividades propostas em um ambiente sonoro motivador e integrador. Como cita Gainza, “A linguagem musical é aquilo que conseguimos conscientizar ou aprender a partir da experiência”.
 
 
 
Infantil 4 "A" Cuidado
Educadoras - Magda e Saniely
    O contato com a natureza é o elemento motivador para dar encanto e interesse pela atividade desenvolvida. Neste trimestre tivemos a oportunidade de fazer uma trilha, este momento foi muito significativo, pois os estudantes foram desafiados a superar suas limitações, bem como despertou neles a conscientização na conservação do ambiente. 
 
 

terça-feira, 26 de agosto de 2014

Educadoras: Fernanda e Helena
Infantil 4 "F" Compreensão
 
     Volta ás aulas, o infantil 4 com muita empolgação chegou para aprender. Trabalhamos as boquinhas M, T e P e para comemorar o dia dos estudantes comemos brigadeiro e trabalhamos a boquinha B/b.
Visitamos a fazendinha, olhamos os animais, demos comida aos peixes e colhemos cenoura.
     E para relaxar fomos ao pomar mexerica chupar.


quarta-feira, 20 de agosto de 2014

Infantil 4 “C” Coragem
Educadoras: Renata e Fabrícia

Em sala de aula, estratégias envolvidas pelo lúdico e experiências contribuem significativamente para o desenvolvimento integral da criança, tornando o processo de ensino-aprendizagem dinâmico e interessante. E foi dessa maneira que o infantil 4 "C" trabalhou a boquinha do M, literalmente com a mão na massa, pois tivemos o prazer de fazer a nossa própria massinha. Também aprendemos os numerais por meio de brincadeiras, cantigas e histórias que nos levaram ao mundo da quantificação.